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Il ne s'agit aucunement de recommandations officielles mais simplement d'exemples destinés à faciliter les choix des femme cherche chien. Sommaire Les objectifs de la discipline L'enseignement spécifique de littérature étrangère en langue étrangère vise à développer le goût de lire et à augmenter l'exposition de l'élève à la langue en lui donnant accès à un certain niveau d'abstraction et de subtilité.

Dans le temps imparti pour cet enseignement, il ne peut être question d'une approche exhaustive. Il s'agit essentiellement de construire des repères solides chez les élèves, de leur donner le goût et l'envie d'aller plus loin, de les familiariser avec la lecture et de les entraîner à la lecture suivie.

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Approches Les grands mouvements littéraires, parce qu'ils rejoignent les moments esthétiques, la rencontre avec l autre l amour l amitié lele et politiques, inscrivent la littérature dans le cours général de l'Histoire. Ces mouvements littéraires sont abordés au travers du récit, de la poésie et du théâtre. L'importance respective de chacun de ces genres varie selon les cultures et les époques.

Cette double approche, historique et par genre, permet de dégager la façon spécifique dont chaque littérature s'est produite dans une histoire singulière, soit en inventant une forme qui lui reste propre ou au contraire la déborde, soit en s'emparant de formes nées ailleurs pour leur imprimer un tour particulier.

Apparaissent alors des domaines d'influence et de confluence que l'approche comparative permet de mettre en évidence. On étudiera ainsi les différents points de vue, le prisme de la narration, la voix de l'auteur.

L'enseignant évoquera notamment le modernismeau travers des nouvelles de Virginia Woolf par exemple voir à ce titre les articles " La chair de l'escargot : Kew Gardens de Virgina Woolf ", de Jean-Jacques Lecercle, " Virginia Wolf : théorie de l'impropre " de Frédéric Regard et " The 'obstinate resistance' of Woolf's short stories " de Christine Reynier.

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Dans ce premier ouvrage autobiographique, Dahl évoque son enfance et sa jeunesse dans la Grande Bretagne des années On y trouve notamment la célèbre scène de caning, reprise dans certains manuels, dans laquelle Dahl se souvient d'une 'correction' reçue pour avoir bavardé avec son camarade Jenkins dans la salle d'étude.

On pensera aussi à l'autobiographie de Peter Brook, intitulée Threads of Time et publiée enainsi qu'aux romans autobiographiques de Maya Angelou qui portent sur son expérience de la ségrégation et de préjugés raciaux aux Etats-Unis.

Pour ce qui est du journal intime ou du regard sur soi, on pensera par exemple à Bridget Jones's Diary de Helen Fielding et à d'autres exemples de la chick lit, élevée au rang de genre littéraire dans les pays anglophones Sophie Kinsella L'écrivain dans sa langue, l'écriture comme jouissance esthétique, l'expression des sentiments, la mise en abyme.

Si l'on veut étudier le rapport entre l'écrivain et sa langue, il serait intéressant de passer par les premiers auteurs de langue anglaise après la période normande. C'est au quatorzième siècle que Chaucer fait d'une langue orale une langue littéraire en écrivant ses Canterbury Tales en anglais alors que le français, ou plutôt le normand, était encore la langue officielle du royaume. S'il est difficilement envisageable d'étudier en intégralité un conte de Chaucer avec des lycéens, l'étude d'un court extrait montrant la rencontre avec l autre l amour l amitié lele forte influence du vocabulaire français sur la langue anglaise permettra aux élèves de comprendre que la langue anglaise n'a pas toujours été le vecteur d'une hégémonie culturelle anglo-américaine.

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Au temps de Chaucer, écrire en anglais était un acte engagé. L'écriture comme jouissance esthétique évoque quant à elle l'émerveillement des romantiques face à la nature. On pensera aux célèbres Daffodils de Wordsworth ou bien encore au magnifique The Rhodora site rencontre chrétienne manifeste du transcendantalisme américain.

L'expression des sentiments peut être associée à l'écriture de Jane Austen et aux relations familiales et amoureuses en Angleterre au tournant du dix-huitième et du dix-neuvième siècle.

L'on travaillera par exemple sur un extrait de Pride and Predjudice en passant par l'une des adaptations filmiques du roman. On étudiera aussi le théâtre d'Arthur Miller et particulièrement Death of a Salesman dont tous les personnages semblent frappés d'une incapacité à communiquer.

La notion de mise en abîme invite à étudier les récits enchâssés Wuthering Heights, Frankenstein La rencontre avec l'autre, l'amour, l'amitié La thématique de la rencontre est souvent centrale au roman, mais elle apparaît également dans le théâtre et la poésie ; de la rencontre mémorable chez Blake The Tyger aux rencontres avortées de Beckett.

L'amour pourra quant à lui nous transporter des sonnets de Shakespeare aux relations conflictuelles évoquées dans les la rencontre avec l autre l amour l amitié lele de Carol Ann Duffy Quickdraw, Le roman épistolaire, l'amour courtois, la poésie mystique, élégiaque Pour le roman épistolaire, on choisira par exemple The Guernsey Literary and Potato Peel Pie Societyle best-seller de Mary Ann Shaffer et Annie Barrows qui évoque les conditions de vie dans les îles anglo-normandes durant l'occupation allemande.

L'on pourra s'intéresser aux différences de niveaux de langues des lettres qui composent le roman. L'amour courtois au sein de la littérature anglaise nous renvoie bien évidemment aux légendes arthuriennes et donc à La Morte d'Arthur de Thomas Malory. Si la langue de Malory est difficilement accessible pour les lycéens, cela n'empêchera pas d'étudier les échos du genre courtois dans le théâtre élisabéthain La rencontre avec l autre l amour l amitié lele You Like It, The Knight of the Burning Pestle parodieou bien encore dans le roman gothique le Dracula de Bram Stoker.

La poésie élégiaque elegy évoque la complainte et l'expression des sentiments du poète à l'égard d'un être disparu. On pensera par exemple aux bien-nommés Graveyard Poets du dix-huitième siècle qui préfigurent le genre gothique en méditant sur la mortalité par des épitaphes obscures.

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Plus proche de nous, on pensera aussi à W. Les jeux de l'amour, le couple et le double Tout anglophone qui se respecte associera les la rencontre avec l autre l amour l amitié lele de l'amour à la comédie shakespearienne.

I have a beard coming" MND. L'on pensera aussi au thème de la gémellité et au roman de Bruce Chatwin, On the Black Hill, dont la rencontre avec l autre l amour l amitié lele protagonistes, des jumeaux, sont séparés par la première guerre mondiale et par leurs aspirations divergentes. Le personnage, ses figures et ses avatars L'étude du personnage sera l'occasion d'analyser différents genres et différentes périodes de la littérature du monde anglophone au travers de ses grandes figures.

Cette étude pourra devenir comparative puisque nombre de bien flirter littéraires dépassent les frontières d'une langue et d'une culture unique. Héros mythiques ou légendaires, figures emblématiques Les figures mythiques ou légendaires de la littérature anglophone prennent leurs sources dans les sagas nordiques et dans la matière de Bretagne.

L'on pourra comparer des extraits de Lord of the Rings aux exploits chevaleresques narrés par Malory. Par chance, les héros et figures emblématiques ne manquent pas dans la littérature de langue anglaise.

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On étudiera aussi le Lolita de Vladimir Nabokov. Héros et anti-héros, la disparition du personnage L'anti-héros prototypique de la la rencontre avec l autre l amour l amitié lele anglaise est bien entendu le Falstaff de Shakespeare dont l'inconstance et la couardise la rencontre avec l autre l amour l amitié lele les pièces historiques du dramaturge élisabéthain. La disparition du personnage, que l'on associe dans la littérature française au Nouveau Roman, entre en résonance avec le rejet du narrateur unique et la multiplication des points de vue et des voix narratives que l'on trouve par exemple chez Faulkner ou chez Joyce.

L'écrivain dans son siècle L'écrivain dans son siècle nous invite à étudier le regard d'un auteur sur un la rencontre avec l autre l amour l amitié lele particulier de l'histoire du monde anglophone. Citons par exemple les poèmes de Langston Hughesles romans de Toni Morrison et notamment Beloved qui retrace le parcours d'une ancienne esclave. Roman social, roman policier, la littérature de guerre et d'après guerre, l'essai, le pamphlet, la satire Les auteurs que l'on peut rapprocher du roman social, en Angleterre, sont ceux qui portent un regard critique sur la société victorienne.

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L'on citera Charles Dickens bien entendu, Elizabeth Gaskel North and Southmais aussi Disraeli et son roman intitulé Sybil, or The Two Nations dans lequel le futur Premier Ministre britannique dénonce les conditions de vie de la classe ouvrière née de la révolution industrielle. On pensera aussi à la pièce de Priestley intitulée An Inspector Calls qui dénonce l'hypocrisie de la bonne société édouardienne.

Du côté Américain, l'on passera par les incontournables essais d'Emerson Nature par exemple. On pourra aussi se pencher sur les Gulliver's Travels, formidable satire le l'Angleterre de la première moitié du dix-huitième siècle. Son roman intitulé Homage to Catalonia rend compte de sa participation à la Guerre d'Espagne dans les rangs du Parti Ouvrier d'Unification Marxiste.

On pensera aussi aux critiques du totalitarisme que sont et Animal Farm. La transgression est l'un des thèmes principaux de la littérature postcoloniale. Le thème de la dérision et de l'humour permettra d'aborder certains romanciers contemporains comme Percival Everett et son excellent American Desert où un universitaire décapité lors d'un accident de voiture sort ressuscité de son cercueil le jour de son enterrement.

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Il sera ensuite capturé par une secte évangéliste, séquestré dans une base militaire secrète et libéré par des amateurs d'extraterrestres L'on conseillera aussi The Gun Seller, une parodie de roman d'espionnage écrite par Hugh Laurie Voyage, parcours initiatique, exil Le thème du voyage et de l'exil amènera notamment les enseignants à travailler sur la littérature coloniale et la rencontre avec l autre l amour l amitié lele de langue anglaise.

Le parcours initiatique sera quant à lui associé au genre du bildungsroman. On pensera aussi à des explorations plus modestes, comme celle d'un inconnu pourtant très proche dans la nouvelle de Kate Chopin intitulée Beyond the Bayou. Le roman d'apprentissage : les bildungsroman sont nombreux dans la littérature de langue anglaise.

Lawrenceet bien entendu The Catcher in the Rye de Salinger dont le protagoniste suscitera l'empathie chez bon nombre de nos élèves. Pour l'errance, on pensera à Into the Wild de John Krakauer qui raconte le périple de Christopher McCandless, ce jeune Américain retrouvé mort en Alaska en après des mois d'errance solitaire. L'imaginaire Le thème de l'imaginaire sera l'occasion de travailler sur la science fiction, mais aussi sur les comtes et la littérature de jeunesse, beaucoup plus rescpectable et respectée dans le monde anglophone que chez nous.

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L'étrange et le merveilleux, le fantastique, la science-fiction Associons d'emblée l'étrange et le fantastique aux nouvelles d'Edgar Allan Poe. Pour ce qui est de la science fiction, on se tournera vers les contre-utopies de H.

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L'absurde, l'onirisme, la folie, la métamorphose L'étude du théâtre de l'absurde semble ici incontournable. On choisira par exemple des pièces ou simplement des scènes de Beckett Waiting for Godot - ou de Pinter The Caretaker -The Homecoming - On peut imaginer faire jouer certaines scènes aux élèves pour leur faire prendre la mesure de l'absurde.

Si les métamorphoses sont fréquentes dans la comédie shakespearienne, on pensera aussi, dans un tout autre genre, au monstre protéiforme du célèbre IT de Stephen King.

Rappelons aussi que la métamorphose est un thème récurrent de la littérature de jeunesse J. On pourra lier métamorphose et folie en étudiant Frankenstein de Shelley. Les élèves tireront profit des ressources offertes par les centres de documentation et d'information, les bibliothèques et médiathèques. Les élèves tirent le plus grand bénéfice d'une confrontation à des supports et des situations variés. Les lectures publiques, les livres audio, les adaptations radiophoniques, cinématographiques, théâtrales ou musicales sont autant de moyens susceptibles de créer une sensibilité au fait littéraire.

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